棋盘画上立着一个绿色圆柱体，一束光打过来，圆柱体在棋盘上投下一片影子，而影子中的棋盘格，似乎真的比没有影子照射的棋盘格，颜色要浅一些。 这个有趣的问题，在上海师范大学附属外国语小学（以下简称为“上师大附外小”）的一堂名为“未来创造家之万物有序”的课上，被提出来，学生们一边仔细琢磨着这个棋盘，一边积极举手，表达着自己的观点，整个课堂好不热闹。 “太好玩啦！真没想到，两个棋盘格是一样的颜色！”下课后，获取新知识的一年级小学生潘哲锐兴奋地告诉周到君。 “其实这是‘棋盘阴影错觉’理论。发明该理论的是麻省理工学院教授Edward H. Adelson。”授课教师、同济大学硕士、设计思维课程专家李佳蓉表示，Edward H. Adelson教授在相关论文中表示，两个棋盘格颜色是一样的，只不过由于人的视觉误差，使得人体大脑判定，二者颜色有差别。 为什么会上这么一堂课？原来，上周，全市的网络直播课已全部结束，按市教委的部署，本学期小学段也不举行任何期末考试，如何让学生们在暑假前的这段时间依然有所收获，是上师大附外小早就开始思考的问题。 “经过老师们的数次头脑风暴，我们最终决定，推出‘课程超市’系列拓展课程。”上师大附外小副校长殷晓琼表示，该系列课程包括“阳光合唱”“舞蹈小精灵”“芯芯之火可以燎原”“未来创造家”“奇思科创”“足球俱乐部”等9门拓展课程，学生们可以根据个人兴趣，自主选择课程，每人一周最多选两门课程，每门课程上限300人。 上周，学校在平台上开放选课，全校2490名学生瞬间就将全部课程“秒抢”完了。
“‘课程超市’中的很多课，都引发了学生的大量思考，最后呈现的效果，可谓百花齐放。”殷晓琼告诉周到君，有些课程的执教老师是外聘专家，还有家长也自告奋勇，成为“家长教师”。 周到君发现，全球发明家大会特邀评委郝一鸣，上海工程技术大学材料工程学院的副教授郝惠莲，华东师范大学硕士、PBL课程讲师张婷等，均以讲师身份，加入了该课程。 “在‘课程超市’中，学校挖掘各方资源，为孩子们量身定制了适合这个年龄段的9门课程，涉及艺术、科学、体育等多方面，给他们带来艺术和科学素养的熏陶，传递运动的意识，培养他们动手操作的能力。同时，整个过程中，学生需要自主选课、自主报名、自主上课，也真正体现了上师大附外小‘每个孩子都是VIP’的办学理念。”殷晓琼如是说。 来源：腾讯网 |
