我们的教育系统问题有多大？ 非常的大！ “毒教材”的事儿没有结果，《新华字典》被发现连个“倭寇”都不敢提了；教辅的封面，居然用日本军国主义的飞机，还明着搞“精日”，让中国女保姆伺候日本一家四人；编个读本，雷锋居然变成了一个“日本鬼子”；画个幼儿绘本，编出一个龌龊的故事来污名化我们的传统节日，还故意把中华英雄岳飞，也给画成了一个“日本鬼子”......
用一句“烂透了”形容教育界，可能话有些过了。毕竟，我们的基础教师，那还是绝大部分是好的，给我们培养了一代又一代价值观正、爱国的中国人。可是如果说“没烂透”，又确实无法解释“毒教材”层出不穷的原因！ 在继日前震惊的发现语文出版社公然大搞“精日”，在教辅的封面用中国女保姆伺候日本人一家后，昨天又双叒叕有了让人震惊的新发现：多年前就被辟谣过的公知谣言，居然集结成书，肆无忌惮的毒害我们的孩子。 这本书，是所谓的“中国儿童文学百年百篇”，正题是《夏令营中的较量》。由浙江少年儿童出版社出版。 特别引人注意的是，这本儿童读物封面上特别标注了四个字：非虚构卷。而人绍中更是强调了“非虚构”性。 这本儿童读物，目前在电商平台上大量有售，价格27.5元。电商平台上也特别标注有“非虚构卷”四个字。 那么，这个所谓的“中国儿童文学百年百篇”之《夏令营中的较量》真的是“非虚构”的吗？ 如果全部是虚构的，显然会被人一下子识破。所以，最为恶毒的“虚构”，是在真实事件中添加上虚构的成分，蓄意带邪恶节奏，从而产生最大的危害后果。 《夏令营中的较量》，无疑就是一个极致的代表作。 《夏令营中的较量》，是“知名教育专家”孙云晓于1993年发布的所谓报告文学。 该“报告文学”确实是基于真实事件，是1992年8月1日30个中国孩子和77个日本孩子到内蒙古草原参加的一个草原探险夏令营活动。 时任《少年儿童研究》杂志总编辑孙云晓，从这次的夏令营中截取几个片段，以臆想的“事实”，编造出所谓的中国孩子的许多弱点和所谓的日本孩子的优点，并用文字、用描述、用“事实”制造出极其强烈的反差，从而告诉中国人要“反思”、“中国一定会落后日本”。 比如孙云晓把中国孩子描述成弱不禁风、没有意志、没有纪律，而日本孩子自律、强壮、意志强大。 孙云晓还罗列大量的所谓“证据”，描绘了一副中国的教育不行，中国孩子缺点太多，没有能力、不能吃苦、没有公德心，和日本孩子完全不能比的画面。 孙云晓甚至还直接称“日本人已经公开说，你们这代孩子不是我们的对手！” 《夏令营中的较量》当时的影响力用现在的话那可是要霸占热搜榜数年之久，“杀伤力”堪称超级核弹。 该“报告文学”经《读者》转载，引起了社会各界的强烈而广泛的关注。《人民日报》、中央人民广播电台、中央电视台、《中国教育报》、《中国青年报》、《羊城晚报》和《黄金时代》等有影响力媒体的报道均对这篇文章进行了转载或报道，引发全国对教育的大讨论。 1993年11月25日，中国教育报甚至专门在头版头条位置刊发《夏令营中的较量》一文，“代表”当时的中国人深度“反思”。27日，国家教委基础教育司负责人在中国教育报发表谈话称《夏令营中的较量》是一面镜子，各级教育部门、广大教师、家长应很好反思（这是孙云晓说的哦）。 1994年1月18日，全国少工委和中国教育报联合举行《夏令营中的较量》座谈会。 可惜，孙云晓笔下的中日孩子负重20公斤、行军100公里完全违背客观事实。别说是孩子，就是强壮的成年人也做不到，甚至是部队急行军也做不到背负20公斤一日行军200里。 朝鲜战争时，中国人民志愿军创造的世界步兵行军奇迹：“三所里大穿插”，也仅为14小时行军72.5公里。人类战争史上能查到的最快的步兵行进速度，是红军长征时期“飞夺泸定桥”，当时身经百战，丢弃武器之外所有装备的红四团一昼夜（约20小时）行军120公里。 网民直批《夏令营中的较量》：难道日本孩子都是小奥特曼？ 而孙云晓所谓的在夏令营期间日本方面有人扬言“如果你们不注意教育，你们的下一代将不是我们的对手”这些话，在《夏令营中的较量》爆红之后，日方的领队曾感到非常震惊，发誓称从来没有人说过这样的话。不仅如此，事实更是日本方面其实给了中国孩子很高的评价：不怕吃苦，团结友爱，而且礼貌谦让。 事实上，在该次夏令营中中国孩子表现出相互友爱（途中相互鼓励、唱歌，中途吃饭时一起帮忙、分配食物）、互相帮助（男同学纷纷主动帮女孩背行李）、坚持到底等优秀的品德。相反的是，日本孩子暴露出相互之间漠不关心、从不相互帮助、吃饭时争抢食物不顾他人的极其自私的特点 。 日本领队甚至指出：他们明明很努力，却被你这样钉在耻辱柱上。 所以，《夏令营中的较量》的本质，就是对一个真实的事件进行的造谣式的加工，真实目的就是无底线的对日本进行美化，同时对中国进行诋毁。 用现在的眼光看，这不就是典型的“精日”嘛！ 其实呢，孙云晓的《夏令营中的较量》本质，早在1994年3月5日《北京青年报·青年周末》就刊登了题为《杜撰的“较量”：所谓日本孩子打败中国孩子的神话》的文章进行了辟谣。 只不过，由于有那些国家级大媒体及教育系统的媒体的集中“反思”，辟谣的影响力在谣言面前不值一提、不堪一击。 据中国青年报1994年3月17日的文章统计，《夏令营中的较量》就已经有约80家媒体转载、报道了。 在之后的近20年时间里，《夏令营中的较量》这个恶毒的公知谣言继续在中国教育界横行，让我国的70后，特别是80后与90后整体性的受了严重的危害。 更准确的说，我们的80后与90后在儿童、青少年时期，整体性的被《夏令营中的较量》这个恶毒的公知谣言造成了严重的心理阴影，民族自信、种族自信、文化自信全部被打的归零，从内心深处觉得低日本人一等。 正是这个原因，我们的80后饱受了本不该背负的社会压力，甚至被称为“垮掉的一代”。 不过，随着时间的推移，还是越来越多的人发现了《夏令营中的较量》中的猫腻与谣言，从而《夏令营中的较量》被网友们评为“坑惨了”80后、90后两代人的“荒诞神作”。 甚至于，《夏令营中的较量》这个恶毒的公知谣言到了今天，仍被一些“精日”反复的拿来炒作。 甚至在2015年时，一个曾任教育局党委书记的小学校长在谈及取消低年级数学课时，居然称是受《夏令营中的较量》的影响。 关于《夏令营中的较量》的危害性，多年来网民一直在揭穿、揭发。 比如早在2011年，就有网民发帖指孙云晓“学术欺骗”、造假、谎言...... 在今年的4月8日，有网民发帖评价《夏令营中的较量》时指出：谣言惑众，祸国殃民。流毒甚广，遗害万年。 今年2月12日，有网民在评价《夏令营中的较量》时指出：那是我们80年代人共同的阴影。这篇不实报道把日本孩子吹上天，批评中国独生子女是小皇帝小公主，引发了巨大的社会舆论，给一整代独生子女扣屎盆子。 去年10月27日，有网民指出：教资书作文参考范文里，居然还有《夏令营中的较量》中日学生差距，哄堂大孝了，没想到这么多年过去，居然还有经典重温。 2020年11月25日，知名博主、经济学家@梅新育 在评价《夏令营中的较量》时感叹：我们经历了怎样的虚无主义肆虐时期考验。 有网民曾公开称孙云晓是“精日代表”，指其“给公知抹黑中国教育、中国文化提供了炮弹......” 早在2020年时，就有网民则指出：至少整个90后的十年间，每个年份的人都应该被这东西洗过脑…… 而在2020年10月时，有网民感叹说：一个骗子公知现在依然掌握着很多青少年的未来，再看看现在教育改革，就知道系统内有多少这种吃里扒外的家伙存在了。 2020年9月12日，在孙云晓的《夏令营中的较量》这个公知谣言发表17年之后，有网民对比中日孩子长大成人后的真实状态后感叹并指出真相：文章中大力褒扬的这一代日本孩童，正是如今的平成废宅，整日混吃等死没有社交也没有工作。而被批判的中国80、90后，却从垮掉的一代成为了社会、家庭的中流砥柱！ 讲真，我最新欢教的学生，就是咱们中国孩子！ 关于孙云晓，网上有大量相关公开的资料，他是中国青少年研究中心家庭教育首席专家、研究员，是中国家庭教育学会副会长，还是教育部家庭教育指导专委会副主任委员，是首都师范大学特聘教授，曾任中国青少年研究中心副主任 、中国青少年研究会副会长、中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长。 从以上公开资料上我们就可以知道，这个编造出公知谣言的人，居然对我国的青少年教育有着举足轻重的重大影响！ 孙云晓不但曾编造出一个《夏令营中的较量》这个公知谣言，还曾在个人社交账号上公然做同样的事情。套路是一样的，即美化日本而同时内涵中国。 仅就孙云晓的这条帖子，我们就想知道，为什么中国的孩子自己上学孙云晓这个教育专家特别是青少年教育专家就能做到假装看不见呢？ 对于《夏令营中的较量》这个公知谣言已经被辟谣17年之久，已经变成了过街的老鼠却仍被再次编辑成书，且还刻意标注“非虚构”字样，网民的反应是很强烈的，纷纷揭穿真相。 来源：西陆网 |
