哥伦比亚专家:消除校园霸凌，提升教师“幸福感”很关键

　　
【南美侨报网编译门凌霄5月31日报道】近日，哥伦比亚全国发生了3起学生因文化、穿衣、行为或思维方式而遭到同学身体或语言攻击的霸凌事件。

　　哥伦比亚《周刊》5月30日报道，校园霸凌在哥伦比亚并不罕见。国际非政府组织“霸凌无国界”(Bullying Sin Fronteras)此前发布的一份报告显示，2020年1月至2021年12月，哥伦比亚共发生8981起严重霸凌事件，是全球霸凌现象最严重的30个国家之一;在拉丁美洲则排名第二，仅次于多米尼加共和国。

　　该研究显示，在哥伦比亚，超过30%的儿童和青少年曾遭到霸凌。从地域来看，首都波哥大(Bogotá)是霸凌发生率最高的城市，为21%，其次是麦德林(Medellín，13%)、巴兰基亚(Barranquilla，12%)和卡塔赫纳(Cartagena，10%)。

　　随着哥伦比亚线下授课的重启，校园霸凌也再次成为教育工作者需要直面的一大问题。哥伦比亚社会情感培训项目组织“Coschool”负责人亨利·梅(Henry May)指出，霸凌不应该成为一种“常态”，然而即使在哥伦比亚最好的学校也存在霸凌现象。亨利还强调，持续2年的新冠疫情对社会关系造成的创伤也进一步加剧了校园霸凌现象。

　　对于解决校园霸凌问题，亨利指出，相关部门首先要做的是与教育工作者共同建立教育方面的社会情感战略。除此之外，解决教师的职业倦怠、压力和负面情绪是非常重要的，因为教育工作者的“幸福感”是其与学生建立更加亲密关系、解决霸凌问题的必要条件。

　　此外，有专家指出，哥伦比亚宣布取消在校园内强制佩戴口罩的规定，有助于消除霸凌现象。因为口罩使学生们无法识别同伴的情绪，这是导致校园霸凌的因素之一。

　　(编辑:Melissa)

　　
【来源:南美侨报】

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